为了进一步提高新进教师的专业素养和教学能力，促进新进教师更快、更好地发展，培育具有创新能力、发展潜能、能胜任教学工作青年教学骨干。10月11日至12日，我校教师发展中心联合各院部开展了新进教师教学能力竞赛初赛，各院部60余位新进教师参加此次竞赛。
按照学校疫情防控要求，本次新进教师教学能力竞赛采用“线上+线下”方式进行。在授课展示过程中，各参赛教师结合自己的授课课程，精心设计教学环节，有的老师通过PPT放映绘声绘色地讲授知识；有的老师使用视频作为导入，提高学生的学习兴趣；有的老师巧妙运用3D动画的形式讲授知识。
评委导师从教学设计、教学内容、教学组织、教态等方面，对每位教师的教学进行了悉心地点评指导。在肯定新进教师准备充分的同时也提出了建议，指出新进教师在教学设计中课堂互动少、授课进度过快、板书不够规范等不足。导师们勉励新教师多向教学经验丰富的老师虚心请教，多多听课认真备课，强化教学基本功，站稳讲台，进一步提高教育教学质量。
根据学校《2022年新进教师教学能力比赛方案》精神，本次各院部初赛按照教案30%、现场授课70%的比例计算总成绩，每组排名第1的选手入围11月中旬的校级决赛。
本次新进教师教学能力竞赛，教师发展中心前期制定详细的比赛方案和评分标准，召开比赛方案解读会并广泛征集各院部的意见和建议。通过此次教学能力竞赛，新进教师对课程教学的组织、教与学的关系、教学基本功重要性等方面有了进一步认识。
